的弟子也就是林海丰所扮演的这个学生，说出了自己的不同观点，并劝说范增不要追随，免得将来遗憾终生。

    老师和学生这一段精彩对话，对于项羽性格的不同看法，为之后项羽的人生悲剧买下了一个戏剧性的伏笔。

    这一出戏的时间不长，总共也就不过几分钟，但两个人的对话却十分精彩，林海丰所要表现的，既有对范增的尊重，又要表达出自己的看法，同时还要对项羽正反剖析，在这个时候要保持演技在线，可就不是一件容易的事情了。

    毕竟这时有一个度在这里。

    林海丰所饰演的范增学生，不能表演的太过于浮夸聪明，却也不能表现的太过于麻木愚笨，不然以这副神态说出那么深入剖析的道理，显然是有些冲突的，会给观众造成不适感。

    林海丰拿到了剧本，越看里面的台词和想象当时的情景，他就越觉得这个小小的角色没那么容易。

    虽然在整个剧中，这个小角色只出现了这么一幕，但他却要扮演一个小智者的形象，对于项羽的未来以及性格进行分析预测，如何表演到位不浮夸，正是对于他的考验。

    林海丰闭着眼睛，试图还原那个场景。

    范增一门心思的想要去服务项羽叔侄，既是为了报答项羽对他的知遇之恩，更是为了实现自己人生几十年的梦想和自身价值，还想要名扬天下，在这种名利的诱惑之下，反正虽然年纪已大，但几乎是以一种年轻人的狂热来进行这件事的。

    相反，范增的徒弟则要表现的理智的多。

    台词上面自然是没什么问题的，毕竟都已经写好了，只要把它记下来，到时表演就行。

    恰恰重点就在于表演上。

    可让林海丰有些无奈的是，也不知道是这两天事情比较忙，让他的心思比较乱，还是其他什么原因，他老是无法在脑海中想象应该怎么扮演这个角色。

    想了十几分钟，都让他觉得有些头昏脑胀了。

    但他却不得不把这一点想出来，如果下午表现的不好，那么此前所做的一切不都化为乌有了吗？

    看高导这模样，如果自己能把这个角色演下来，接下来还会有真正的角色可以去饰演。

    至少能比这个学生出境时长要多得多。

    如果真的能在这样一部大型巨制，众多名演员中扮演一个角色，那么林海丰接下来的演艺之路就会好走多了。

    林海丰不认为自己能放弃这样一个机会，或者下一次还有这样的机会会眷顾他。

    可找不到人物感觉，却也是让人疼疼的一件事情。

    友情提示，宿主遇到困难，困难种类：演戏角色定位，建议，使用角色体验功能。本次耗费打脸值一千点。

    林海丰脑海中忽然响起了娱乐球的提醒声，叮咚一声，让他顿时大喜！

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