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表意符号体系，可以成为连接不同方言、甚至不同语言的桥梁。在波西米亚内部，用它辅助捷克语教学，统一书面表达；未来若疆域扩展至其他民族地区，只需更换拼音注音，基础的教育材料、行政文书、技术手册的核心表意部分甚至可以复用，极大降低治理与文化整合的成本。
当然，这绝非一朝一夕之功。表意符号体系的创造、与本地语言的适配、教材的编写、教师的培训、民众的接受……每一步都困难重重。但比起强行推广单一语言可能引发的抵触，或继续依赖日益僵死的拉丁语，这条路或许更迂回，却也更广阔。
“就从这里开始吧。”彼得深吸一口气，提起了羽毛笔。
胡斯的《捷克语区分正字法》提供了拼音基础。现在，他需要为这些拼音