“我猜威尼斯的居民都会游泳。”

    “我想问一下，冬天他们河道上结冰了怎么办？”

    当学生这样思考的时候，教师的职业成就感怎么不油然而生？

    我没有刻意地统计过，37年来，我教过多少学生，如果统计一下的话，应该是一个蛮漂亮的数字。想到这些学生的成长过程中，我或多或少地引导过他们，作用过他们，很是开心。

    我想，如果时光流转，让我再做一次选择，我未必会选择做教师，但是，我一旦选择了做教师，我一定会从入职那天起，认真研究儿童心理，遵循教育规律，唤醒学生沉睡的内心，引导他们发现自我，发展自我。

    说句实话，现在让我选择，教师应该不是我的首选，因为教师的待遇，因为某些人对教师的不待见，因为教育在素质和应试之间的拉锯

    下午，中断了一个多月的书法培训又开始了。我还是临胆巴帖，写着写着，居然临得有点样子了。过去，临这些字，总觉得要么结构没有架好，要么笔画的力度没有掌握好，字看起来怪怪的。今天，终于有点感觉了，越写越投入，世界在我眼前消失，我全神贯注地读帖，专心致志地揣摩，一遍又一遍地临摹，看着越摩越像的字，很是开心。原来习字还真是一件无比美妙的事。

    快眼看书小说阅读_www.bookcu.com

『加入书签，方便阅读』