的是，他没有满头白发，他还是初生之阳。诗人白发苍苍，还在声声呐喊，保有一颗赤诚之心自己青春年少，未来还充满希望，更应该如这首诗的序言中所说的那样，吟乔树之微风，韵姿天纵饮高秋之坠露，清畏人知也。

    此时听父亲再讲这首诗，明光的心情比之以前又更加好了，未来于他来说，不仅更富有责任和义务，也添加了激情和欢乐。

    他把目光定在前面的云霞背上，那只右眼神采煜煜，仿佛灿烂星光融于眸中。

    “好，骆观光的咏蝉诗说完了，为师再提一下他的另一首咏鹅诗。想必咏鹅诗尔等都是耳熟能详的吧？”

    说到这里，先生笑着看向大家。

    学生们纷纷说是，早就背熟了，熟得不能再熟了。

    云霞这下猛然醒悟，原来骆观光就是初唐四杰之一，大名鼎鼎的骆宾王是也。

    她也跟着同窗们笑嚷会背，骆宾王这首咏鹅，可是云霞背得的第一首诗啊。

    “哈哈，如此甚好，孩子们安静下来吧。”先生伸手做了个往下压的手势，学生们立刻收声，学堂一下沉静下来。

    先生颔首点头，笑着继续往下说：“尔等可不能小瞧了这首骆观光七岁所作之诗，寥寥几笔的简单勾勒，却写尽了鹅憨态可掬的可爱。白毛c红掌c清水c绿波，色彩鲜明曲颈向天，欢叫而歌，展现了一幅白鹅戏水图。实则颇有意蕴。

    ”

    先生娓娓道来，学生们把视线都锁定在他身上，听得津津有味，云霞亦然，即便这是首早就烂熟于心的诗，但听先生讲又有新的收获。

    坐在她后面的明光也听得很认真，除了偶尔盯着云霞的纤细的背影，或者墨黑的头发看看外，其余时间基本上还是沉浸在父亲的讲课中。

    “其实，写咏物诗时，形成简洁明快的风格反而更能讨喜。尔等以后做此类型的诗时，可从咏鹅诗中汲取些经验。好了，言归正传，为师再说回咏蝉诗，还有一首是李义山所咏。这也是一首咏蝉好诗，与其他两首一起堪称咏蝉诗之三绝。

    为师忍不住要吟诵出声，尔等细细听来。

    本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。

    薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。”

    先生一字一句念得很慢，好似感同身受一般。

    念完，先生开始讲解这首诗，特别强调了这首诗的写作手法与骆观光那首的不同之处，骆诗是状物和抒情相融合，而李诗则是前半段状物，后半段寄情。明显割裂开来，但是所得效果一样很好

    所以通过层层深入，阐发主题的作诗技巧，也是尔等学习的重中之重！记住，咏物诗虽然咏的是物，最后却是要落在情上的。”

    最后先生做了总结。

    学生们都齐声应是，在先生的精彩讲解下，云霄和云忠，以及智辕几个小童都听懂了，都感觉很有进益。

    “好了，为师今天说得尽兴，都忘了让尔等中途休息了。现在大家出去透透气吧。”

    先生的话说完，学堂里的孩子们应了是，说笑着到院子里去了。

    少年们都围拢在举廉身边，凑在一起说中秋赛诗会的事情。大家都在给举廉鼓劲，希望他能在今年的赛诗会上再拔得头筹。

    举廉则摇着头说：“不敢，不敢，今年云霞小师妹要去赛诗会，我觉得她夺冠的可能性更大。不过我把话先说到这，对云霞小师妹胜过我，我是心悦诚服的。”

    站在举廉旁边的明光说：“举廉兄和云霞都加油，希望我们学堂把赛诗会前两甲都收归囊中。”

    举廉听了哈哈大笑，直说但愿但愿。

    其他少年都群情激昂，对此抱有很大的希望。也是，他们的这两位同窗都是很有这

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